組織と経営の講座
ゴール：自分の事業の目的を作業まで分けて渡し、少ないルールと決まった評価の順番で、人が自分から動く仕組みを、自分の事業1つに合わせて書ける
捨てること：30億まで規模を広げる具体的な手順／利益率・財務・資金繰り／採用のやり方／講座やセミナーの勧誘／動画の際どい例え話（No.08では、人が熱中する仕組みの分析だけを使う）
卒業課題：自分の事業を1つ選び、1枚の「組織の設計メモ」を書く。(1) 何のための事業かと今期の目標 (2) 目標から作業までの分け方 (3) 守ってほしいことを3つ以内のルールで (4) 褒める場面と、事前に決めて話し合う場面 (5) 評価の順番（成果→成果物→質問の数→時間）をその事業の言葉で。雇用しているスタッフに使う所は、労働法の注意を確かめてから書く
上から順に読みます。★はよく使う度（★★★＝毎日使う）。▶が次に読む単元です。
はじめに
区分1 組織の土台を知る目標：自分の事業が何のためにあり、目的に届く4つの要素のどこが弱いかを言えるこの区分の攻め方
- どこで使う
- 人と一緒に働く前と、うまく回らなくなった時。全部の単元の前提
- 難しさ
- やさしい。考え方の整理が中心
- 特徴
- 人が増える得は「やれることが増える」こと／人が増えるほど伝える手間がふくらむ／目的に届くための要素は4つにまとまる
- 攻め方
- 自分の事業が何のためにあるかを1行で書く／今いる人数で、伝える手間がどこにかかっているかを数える／4つの要素のうち、自分の事業で弱い所を1つ見つける
- 目標
- 自分の事業1つについて、何のための事業かと、弱い要素を1つ言える
区分2 人が自分から動く仕組み目標：ルール・褒め方・評価の順番を、自分の事業の言葉で決められるこの区分の攻め方
- どこで使う
- 毎日の声かけ、注意する時、評価する時
- 難しさ
- ふつう。考え方はシンプルだが、雇用しているスタッフには法律の注意がある
- 特徴
- ルールは少なく単純な方が、ごまかしが効かない／褒める・叱るは、場面ごとに決まった使い分けがある／評価は成果から順に見て、時間まで下りる
- 攻め方
- 守ってほしいことを3つ以内に絞る／褒める場面と、事前に決めて話し合う場面を書き出す／雇用か業務委託かで、使える所と使えない所を分ける
- 目標
- 自分の事業のルール・褒める場面・評価の順番を1枚に書ける
区分3 目標を分け、熱を保つ目標：目標を作業まで分けて渡し、人が続けたくなる場の形を考えられるこの区分の攻め方
- どこで使う
- 今期の目標を決める時と、人の熱が下がってきた時
- 難しさ
- ふつう。区分1・2の組み合わせ
- 特徴
- 目的を作業に変えるのは上の役目／人が熱中する仕組みには、分析できる形がある／本音を言い合えるかで、ずれに気づく早さが変わる
- 攻め方
- 今期の目標を1つ選び、作業まで分けてみる／自分の事業が誰に何を届けているかを言葉にする／仕組みの悪用はしないと決めておく
- 目標
- 卒業課題の「組織の設計メモ」を1枚書き上げられる
進み具合はこの端末のブラウザにだけ保存されます。更新：2026-11-05